在这个小镇上的小学里，许多学生的语文动不动就是90多分，这对筱天来说，可不是什么好事儿，他经常70分左右，偶尔考个80多分，妈妈的表情就显得格外轻松。筱天的妈妈知道儿子性格比较内向，语言表达能力不行，而他的数学总是90多分，所以也没太在意语文的事儿，就是陪他看看《十万个为什么》《伊索寓言》之类的儿童读物。一晃到四年级了，儿子的语文还是没起色，她才做了一个决定，让儿子读长篇小说，并且要求儿子读完当天的任务后，就立即写读书笔记。筱天的长篇小说阅读之旅开始于四年级的暑假，以后的每个暑假都要阅读并做笔记，直到初二。暑假里，筱天的很多同学都去补课了，他没有去，每天在家里做做暑假作业，阅读小说，写读后笔记。几年里，他看了《汤姆索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》等长篇，那个陪伴了他几年的笔记本也翻得老旧了。和去外面补习比较，筱天更喜欢在家里，上午可以睡到自然醒，作业很快可以完成，看小说和写笔记要一个多小时，那些看书的过程也不难过，只要不摘抄，写什么都行。筱天读初中时，字比前两年好看了许多，以前的字写得大，还像散架了一样，现在的字清瘦，一笔一画，还有些力道，语文方面的能力渐渐突出起来。首先，平时的周记常常被当做范文。老师说，他不只是单纯地叙事，他的文字是有观点的，而且也不矫情。其次，学写议论文时，他上手很快，能自如地使用论据，论据和观点也融合得不错，并不被套路束缚。还有，考试分数由中等逐渐进步到了前列，并稳定在前几名，总分也慢慢进入了年级前五名。中考时，语文的总分，筱天得了分，总分是学校第一名。应该说，这几年的阅读经历，让筱天收获的，不仅是分数，还有一些别的，比如好的习惯，好的性情。最后说说补习。筱天只在小升初的时候补习过一次，时间为一个月，每天半天，学初一的数学和英语，那时，他已经考上了市里的一所私立初中。他妈妈说，市里的孩子们在小学时就开始认真对待英语了，于是，这就有了他人生里的唯一一次补习。（图片均来自网络，侵必删。）
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