做孩子阅读的引路人

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古人云“读书破万卷,下笔如有神”,但现在的孩子对书的感情越来越淡薄了。他们喜与手机为伍,爱与电脑为伴。在课堂上已难得看见渴求知识的双眼,难得听见洋洋洒洒、慷慨激昂的发言了。家长经常抱怨,课外书买了几百本,认真看过一本吗?很多老师下课后也常常叹息,现在的学生不仅不主动读书,还把阅读当作是一种负担,长期下去怎么得了?其实,让学生喜爱阅读不是没有方法,而是有很多行之有效的办法的!一、激发孩子阅读的兴趣俗话说得好,“兴趣是最好的老师”。孩子之所以不爱读书,是因为他们对书缺乏兴趣。此时,教师应利用时间向学生推荐一些好书,如名人传记、优秀的文学作品等,并绘声绘色地讲述。一些古典名著,如《水浒传》、《三国演义》等,情节生动,精彩纷呈。其中《武松打虎》、《三顾茅庐》这些脍炙人口的片段可以让学生上台读一读、演一演。慢慢地,学生的阅读兴趣就越来越浓了!二、教给孩子阅读的方法我经常看到,有些学生在读书时漫不经心、随意翻页,一本书用不了多久就看完了。如果你去问他书的主要内容、印象最深的人或事,总是吞吞吐吐说不上来。所以,教给学生读书的方法非常重要,要让学生深深明白“不动笔墨不读书”的道理。在读书前,让学生准备好摘抄本和笔。阅读时,让学生随时圈画出文中的好词佳句,并在摘抄本上进行适当地摘录,还可以在这些词句的旁边写上自己的真情实感。阅读中有什么不清楚或不理解的地方,可先在那里打个问号,稍后向老师或同学请教,直到弄明白为止。学生一旦掌握了方法,阅读的速度和质量就会得到有效的提高。三、进行阅读成果的展示阅读要想长久有效地坚持下去,就必须要定期进行阅读成果的展示,进一步激发学生阅读的积极性。可以让学生出阅读手抄报,进行阅读知识点竞赛,阅读笔记的展览等。实践证明,孩子参与的积极性很高,那一张张图文并茂的手抄报令人赞叹不已,竞赛场上唇枪舌剑、针锋相对,阅读笔记中来自心灵深处的感触让人受益匪浅!学生们在丰富多彩的展示活动中明白了阅读的意义和价值,体验着阅读的快乐和幸福!在学生阅读的过程中,激发读书的兴趣固然重要,但最重要的却是读书方法的指导。教师的指导应循序而渐进,切记囫囵吞枣。对于珍惜时间、认真阅读的学生要及时表扬,在班上树立榜样,让每一个孩子在书海中畅游!


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