悦读新人文每日一题：
看图写话。图中的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图，写一写。
（解题思路及答案）
悦读新人文每日一题：
照样子，把下面的短语补充完整。（碧绿）的草坪（）的天空
（）的微风（）的风景
（）的阳光（）的笑容
（解题思路及答案）
悦读新人文每日一题：
口语交际。上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上。看到这种情况，你会怎样劝告小明呢？
（解题思路及答案）
悦读新人文每日一题：
小练笔：清明节有扫墓、踏青等习俗，请你仔细回忆一下，抓住清明节假期中，回老家扫墓或者出去踏青游玩时，让你印象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一篇不少于字的小练笔。
（解题思路及答案）
悦读新人文每日一题：
春天，有明媚的阳光，有淅淅沥沥的春雨，有小朋友们灿烂的笑容……请以“春天”为话题，写一篇字的小作文。
（解题思路及答案）
悦读新人文每日一题：
习作平台。
每个地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题，介绍你家乡的一种美食，注意抓住重点，写出特点，详略得当，不少于字。
（解题思路及答案）
悦读新人文每日一题：
小作文
扩写情景，为下面的语句加入环境和人物的细节描写，完成写作。不少于字。
“奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。”
（解题思路及答案）悦读新人文每日一题：
根据情境，按要求写作。
题目：为配合“书香校园·经典阅读”活动的开展，校刊将开辟名著交流和推介专栏。请你从《论语》《水浒传》《朝花夕拾》《鲁滨逊漂流记》四部名著中任选一部，写一段读后感或内容简介。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在-之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（解题思路及答案）
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